|
На сайте открытого правительства в воскресенье завершилась общественная экспертиза проекта закона об образовании.
Теперь законопроект будет рассмотрен на заседании правительства. В случае одобрения правительством, он будет внесен в Госдуму для рассмотрения. Ранее член комитета Госдумы по образованию Григорий Балыхин заявлял, что законопроект будет внесен на рассмотрение парламента в июле и принят до конца текущего года.
Законопроект «Об образовании в Российской Федерации», подготовленный министерством образования и науки, должен заменить два базовых закона - «Об образовании» и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», которые были приняты в 1992 и 1996 гг. соответственно.
Первая рабочая версия законопроекта была размещена на сайте Минобрнауки России в мае 2010 г. и вызвала большой интерес, как у профессионального сообщества, так и у рядовых граждан, которые представили значительное число замечаний и предложений к тексту. Большое количество предложений поступило также по результатам слушаний в Госдуме, Совете Федерации и Общественной палате.
Документ был доработан и в декабре 2010 г. по поручению Дмитрия Медведева, тогда занимавшего пост президента, размещен на специальном сайте zakonoproekt2010.ru. На сайт поступило более 10 000 замечаний и предложений к тексту документа; для их рассмотрения была создана комиссия. Общественная экспертиза на сайте открытого правительства началась 17 мая 2012 г.
В законопроекте обновлены и корректируются названия восьми уровней образования: дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее, среднее профессиональное образование, высшее - бакалавриат, магистратура и подготовка кадров высшей квалификации.
Законопроект также предполагает модернизировать систему подготовки рабочих кадров и специалистов среднего звена. Предлагается осуществлять подготовку по профессиям, которые сейчас требуют начального профессионального образования. С этим учетом профобразование будет включать в себя два уровня программ: подготовка квалифицированных рабочих (служащих) и подготовка специалистов среднего звена.
В законопроекте уделяется внимание участию общественности и работодателей в управлении образованием. В качестве одного из инструментов вводится институт профессионально-общественной аккредитации образовательных программ.
Законопроект также предусматривает поэтапное повышение студенческих стипендий и зарплат педагогов (в зависимости от их квалификации и результативности). При этом законопроект запрещает учителю быть платным репетитором ученика, который учится в его школе.
| |